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发布时间:2018-12-15 浏览次数:1046

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袁贵仁在演讲中就我国高等教育的形势、高等教育的责任、高等教育的任务和高等学校文化建设四大方面谈了自己的看法。袁贵仁说,去年以来,全球遭遇到罕见的金融危机,从根本上看,要应对金融危机,还是要靠立足国情,自主创新。推进创新要靠科技和人才,科技发展和人才培养最终要靠教育。目前,许多国家在振兴经济的重大措施中,纷纷都把提高教育质量、加强教育系统能力建设作为重要的着力点。为了应对金融危机的挑战,应难而上,化危为机,高等学校一要适应产业结构变化和行业发展的要求,合理地调整学科专业,改变人才培养模式,主动适应经济社会发展需要,积极缓解大学生就业压力。二要充分发挥自身智力密集和人才荟萃的优势,支持和参与国家产业振兴、结构调整和科技进步等对策的实施,进一步推进产学研相结合,向社会、企业开放高校的自主创新平台和重点实验室,为企业创新提供有力的支撑和有效的服务。

《意见》指出,今年人力资源和社会保障部、教育部等六部委共同组织实施“创业引领计划”,对高校毕业生自主创业在工商注册、小额担保贷款、税费减免等方面出台了一系列优惠政策。各地、各高校要结合实际,抓好政策落实,并创造性地开展工作,出台地方促进大学生自主创业的政策措施。一是要积极争取资金投入,通过财政和社会两条渠道设立“高校毕业生创业资金”、“天使基金”等资助项目,重点扶持大学生创业。二是要进一步加强创业培训,积极探索、开发适合我国大学生创业的培训项目,对有创业愿望并具备一定创业条件的高校学生,普遍开展创业培训。特别是要加强对大学生的创业风险意识教育,帮助学生了解创业过程中可能遇到的困难和问题,不断提高防范和规避风险的意识和能力。三是全面加强创业信息服务,广泛收集创业项目和创业信息,开展创业测评、创业模拟以及“一对一”的创业指导和咨询。四是高等学校要出台促进在校学生自主创业的政策和措施。要通过多种渠道筹集资金,普遍设立大学生创业扶持资金;依托大学科技园、各种科研平台等为学生提供创业场地;积极促进教师和学生的科研成果、科技发明、专利等转化为创业项目。

本报北京4月28日讯(记者汪瑞林)记者今天从教育部获悉,教育部、人力资源和社会保障部联合出台《国家促进普通高校毕业生就业政策百问》,对毕业生关心的政策问题作了详细全面的解答。

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  荆楚网消息(楚天都市报)(记者王进良)21日,在云梦城区一十字路口,一辆大货车突然侧翻,车上飞落的货物砸中两名过路学生,不幸一死一伤。

教师队伍结构性失衡是比较突出的问题。一是城乡分布失调。城市职业学校师资多于、好于农村地区,少数地区和学校实力突出,多数地区和学校还很薄弱。二是东部、中部、西部有差异。从对150个县(市)职教师资的调查看,在学历达标、教师职业资格证书、“双师型”素质结构、教师培养培训基地、教师待遇等方面,东部好于中部,中部略强于西部。三是年龄结构欠合理。普遍出现职校教师年轻化,多数地区和学校35岁以下的教师占近一半,年富力强、具有经验的中年和老年教师相对偏少,骨干教师出现“断层”。四是师源结构也显单一。多数新增教师来自普通高等院校和师范大学,职业技术师范类毕业和社会企业招聘人员很有限。在被调查的150个县(市)职业学校中,有124个地区的职教师资来源渠道单一,或普教转行,或大专院校应届毕业,从企业引进和聘用的专业课教师仅占调查数量的17。五是专业课分类结构缺乏职教特色。文化课教师偏多,专业课教师偏少;理论课教师偏多,实践指导教师偏少;传统专业课和学科教师多,新兴专业课教师少。六是专兼职教师结构有待完善。在笔者调查的150个县(市)中,兼职教师在10以下的有108个,约占72。占15以上的仅有11个,占7。究其原因主要有三:对适用的社会人员可能成为专职或兼职教师的信息不清楚,了解渠道不畅;在办学经费不足的情况下,从社会和企业聘用兼职教师,谁来“买单”,谁给身份?认为外聘兼职教师不好管理,流动性和随意性比较大。

  《意见》还对做好中小学招生工作提出明确要求。规定公办中小学不得异地招生,对违反规定跨区招生的学校,要令其退回招收学生,并取消所有评优资格;已被评为示范性高中的,要取消其示范性高中资格。要求加强学生入学管理,以流入地区全日制公办中小学为主解决农民工子女入学,做好农民工子女日常学籍管理工作,使农民工子女享受与当地学生同等的待遇。要求继续严格执行公办高中招收择校生“三限”政策,从2006年起,各地择校生招生比例不得超过当年本校招生总数的30;从2007年秋季开学起,各普通高中起始年级班额不准超过56人。

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《近世中国》丛书是社会科学文献出版社重点打造的学术品牌,以揭示传统中国迈向现代中国的转折途中之种种面相为旨趣,以视角开放、打破惯识、还原真实为指向。已经出版的《革命与反革命——社会文化视野下的民国政治》、《1945~1949:国共政争与中国命运》、《茶馆——成都的公共生活和微观世界1900~1950》,均在一定程度上打破了所涉及领域的习惯见解,提供了新的解读,提示人们切入历史的方式和视角可以是多样的,进而把握其细腻的层次和立体的面貌。

本报陕西洛南11月15日讯(记者柯昌万)今天(15日)下午,在陕西省洛南县古城镇中心幼儿园的种植园里,68岁的陈大爷和4岁的孙子边晒太阳边玩耍。谈起孙子上幼儿园后的变化,陈大爷高兴得合不拢嘴:“孩子变得懂事了,还养成了良好的生活习惯。”据了解,在这所秦岭深处的乡村幼儿园里,滑梯、跳跳床等大型户外玩具一应俱全,教室里各种小玩具应有尽有,卫生间干净整洁,墙壁和天花板上张贴、悬挂着图画和手工制品,靓丽而富有童趣。

点评:尽管明令禁止,但一些地方在执行过程中往往因利益诉求,例如升学率、与职业学校的招生瓜葛等,迫使成绩不佳或难以调教的学生“被自愿”分流,无形中给学生及其家长带来巨大压力。对多年来在一些地方上演的“名为自愿,实则强迫”的“分流”闹剧,四川省的这一规定算得上一记重拳。

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学科属性模糊不清,教材编写形式单一,成为影响陶艺教育发展的因素。在国外,陶艺教学隶属“大美劳”的课程范畴,这门既注重工艺性又强调审美性的工艺美术课程,应该具有属于自身的课程体系,即整合美术与劳技的学科特点,建立偏重于艺术审美方向的课程目标与评价体系。而在我国,由于陶艺课程的定位属于美术还是劳技的争论始终存在,陶艺教师参加学科教研活动时常常产生困惑。

正是在这种信念的支持下,张小宁在艰难的生活中,学习成绩始终名列前茅。2006年,他以优异成绩考入兰州大学。

颜金勇在开幕典礼上致辞强调了普及华语的重要性,同时指出,国人必须了解在世界舞台上影响力日渐增强的中华文化,并致力于将其发扬光大。

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  从日前举行的第二届浙江会展经济论坛暨2008浙江省会展学会年会上获悉,浙江省职业技能鉴定中心在浙江经贸技术职业学院首次开考会展策划师国家职业资格。

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