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发布时间:2018-12-15 浏览次数:981

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同优秀的儿童文学作品一样,《亲爱的汉修先生》也是“五味杂陈”。我在读这本书时,也是时而叹息,时而高兴,时而浮想联翩。大部分味道,我相信老师们都能读出来,但对于封底说的“幽默的风格”,您感受到了吗?我只提示一个地方,“我在跳蚤市场上买了一本二手的《狗儿快乐秘诀》,希望您不会介意。”我读到这里时,真的是忍俊不禁。您可以和学生聊一聊,你读了这本书后,哪些最让你觉得好笑(或者遗憾、伤心、气愤等)?

2009年上海市普通高校招生高职(专科)提前批及艺术、体育类专业录取结束,共录取考生2221名,其中提前批录取考生883名(文科612名,理科271名);艺术、体育类专业录取考生1338名(艺术类专业1252名,体育类专业86名)。

记者了解到,目前江苏省接收的重灾区学生位居全国各省市首位。江苏决定自2008年秋季入学起至2011年8月底为止的这三个学年中,对这些受灾学生免除相关费用。在我省公办小学、公办初中就读的重灾区学生,除享受与我省学生一样的免费义务教育,即免收学杂费、课本费、住宿费,同时还免除借读费。对在我省公办普通高校、中等职业学校和普通高中就读的重灾区学生,免收学费、住宿费。由国家统一安排来我省就读的重灾区学生的费用减免,执行国家有关规定。

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12月17日上午,23家技工学校都是满载而归,收罗了一大堆企业的定单。

长期从事移民顾问工作的陆炳雄告诉记者,如此漫长的等待不仅非常不合理,还在一定程度上挫伤了更多潜在申请者的移民热情。许多新移民也因无法忍受与家人长期分离的痛苦,只好选择回国。

从“供给约束性”向“需求约束性”发展转变,这是当前首都教育的实际情况。着眼长远和根本,规划纲要深入推进首都教育发展战略重心从规模扩张向内涵发展、从面向学龄人口的学历教育向面向全体市民的终身教育、从相对封闭的区属教育向更加开放的区域教育、从“以教育发展为主”向“教育发展与教育公平并重”的转变。

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平行志愿录取本着“分数优先、遵循志愿”原则,首先对本批次线上的所有考生,按分数从高分到低分排序,再逐分根据每个考生所填报三所学校的先后顺序,投档到排序在前且有计划余额的学校。

  广西壮族自治区崇左市教育督导室主任黄月娥这几天正忙着走完天等县最后几个她没有去过的村小学。从今年2月至今,这已是她第7次到崇左市这个唯一没有“普九”的国贫县“蹲点”。全县138所中小学中,哪所学校的危房急需改造,哪所学校的教学仪器需要添置,她都了然于胸。黄月娥说,她必须尽快给市领导班子提供一份有质量的“两基”攻坚调研报告。  黄月娥只是广西壮族自治区“两基”攻坚大军中的一个代表。  广西是民歌之乡。记者近日在广西“两基”攻坚县采访时发现,在这场攻坚“大合唱”中,难度最大、歌声最嘹亮的,便是“票子”(经费保障)、“房子”(校舍建设)和“孩子”(控辍保学)三部曲。  “票子”篇:天等“普九”不等天  位于桂西南大石山区的天等县,是广西计划于2007年最后“普九”的两个县之一。其攻坚难度可见一斑。  与邻近的几个国贫县相比,天等县还存在其他的“天然劣势”:因为不是边境县,天等没有得到几千万元的“边境大会战”专项经费的支持;因为不是革命老区,天等也无法得到相关的援助资金。天等“两基”攻坚共需投入资金近6000万元,除了中央和自治区规划下拨2435万元,县财政投入1300万元,仍有2000多万元的资金缺口。对于天等来说,自筹资金的难度非常大。  天等的困难,就是崇左的困难,就是广西的困难!崇左市是一个2004年刚刚从原南宁地区分出来的新建市,自身财力十分有限,但还是划拨了500万元投入天等的“两基”攻坚。崇左市委今年3月还专门召开扶持天等“普九”工作动员会,要求市直各单位、各兄弟县和各大企业以不同的方式,从人力、物力、财力三方面支持天等的“两基”攻坚。广西教育厅还专门派遣基教处处长到崇左市挂职,担任市政府副秘书长和天等县委常委、副县长,具体指导“两基”攻坚。  记者到达天等县的当天,县“两基”攻坚办公室主任、副县长闭桂妹正忙着接待两拨客人。一拨是中国海洋石油总公司的领导,由他们捐资60万元建的把荷中学宿舍楼已竣工,第二天要举行剪彩仪式;另一拨是市水电局的领导要到挂点扶持的龙茗中学,看看他们资助的相关项目进展如何。闭桂妹说,几乎每天都有市直机关的人下到学校,检查指导相关工作。  广西教育厅厅长余益中告诉记者,实施“两基”攻坚以来,自治区各级财政逐步加大了对农村教育的投入力度。2004年、2005年,全区义务教育经费总投入分别为82.56亿元和92.18亿元,分别比上年增长13和11.7,为实现“两基”攻坚目标提供了有力保障。同时,“两基”攻坚工作得到了各级政府的高度重视和相关部门的大力支持,得到了当地师生和群众的大力协助,超过了以往的“普九”工作。  “房子”篇:“扛”上山的教学楼  富禄是三江侗族自治县最北端的一个苗族乡,与贵州的从江、黎平两县接壤,都柳江和321国道穿境而过。乡政府所在的古老的富禄街,历来是周边4县9个乡镇的商品集散地,其繁华富庶的程度,似乎可以从“富禄”这个乡名中得以想见。然而,随着经济社会的发展,富禄却成了三江最穷的乡镇之一。富禄乡为什么越来越穷?前几年该乡党委潘书记刚上任,三江教育局局长伍天庆就向他提出了这个问题。  潘书记的老家在三江林溪乡。林溪和富禄两个乡原本差不多,到上个世纪90年代中后期,差距却越拉越大。一个明显的例子是,林溪人在外面打工,每年至少能挣回两三千块钱,富禄人却少得多,有的连路费都挣不回来,只好沿路讨饭回家。伍天庆告诉潘书记:“上个世纪80年代初,林溪每年能招满4个初中班,富禄办学条件差,小学班级就少,初中每年连一个班都招不满。现在出去打工的正是当年的那批孩子,这就是不重视教育的后果啊!”  “两基”从此成了富禄乡政府的第一要务。其中最紧要的是建房子“还旧账”,保证每一个适龄儿童有教室上课。然而,在沟壑纵横的地方建校舍又谈何容易。  有6个教室的岑牙村小学“义教”工程楼,就是一栋当地群众从都柳江边“扛上去”的三层钢混教学楼,从321国道看去,能远远地望见山顶迎风飘扬的国旗。该校由于地处高山,又未通公路,建校舍所需的沙子、卵石、钢筋、水泥等建材,只能由村民肩挑背扛,沿着4公里的崎岖山路,一点儿一点儿地搬到山顶的工地。这栋建筑面积只有538平方米的教学楼,建设时间达4年之久,仅群众投工投劳就达15万元。2004年9月教学楼交付使用时,村长半开玩笑地告诉前来剪彩的县领导:“问我这栋楼面积有多大,我不知道;问我这栋楼有多重,我最清楚,这100万公斤重的楼房,可是老百姓一点儿一点儿地扛上来的!”  在广西的采访中,记者听到许多类似的感人故事。广西“两基”攻坚办主任、教育厅副厅长郑作广告诉记者,“两基”攻坚启动以来,共投资11.34亿元,建设项目学校2110所,单项工程2659个,建筑面积208万平方米。在山区、民族地区搞基础设施建设,有许多困难外人根本就想象不到。  “孩子”篇:苗乡融水控辍忙  “狗不耕田,女不读书”,在苗族的文化传统中,女娃家长大后能勤俭持家、相夫教子就足够了,读书似乎只能是男娃的事。融水是广西唯一的苗族自治县,同时又是一个自然环境恶劣的国贫县,全县有133个村未通公路,12万人连饮水问题都没有得到解决。因此,融水近几年辍学率较高,控辍保学工作特别艰巨,既有家长观念上的原因,也有经济困难、上学不便等客观因素。  去融水县采访的路上,随处可见“要奔小康,先上学堂”、“穷不读书,穷根难除;富不读书,富不长久”、“初中不毕业,打工无人要,参军不合格”等标语。融水县教育局副局长韦明非告诉记者,解决学生家长观念上的问题,首先要让他们明白孩子读书是有用的。韦明非还给记者讲了一个21岁女青年刘玉秋读初中的故事。刘玉秋家住三防镇兴洞村尧寨屯,读完小学五年级后就因厌学和家境不好辍学了。2003年10月开始到广东打工,几经周折在一家服装厂找到一份月工资1200至1300元的工作。刘玉秋十分努力,很快就得到了老板的赏识,还让她参与服装设计工作。但这时候她开始感到工作压力大,所接触的有关数据看不懂,更谈不上看懂外资老板的订单。今年3月,刘玉秋决定放弃打工,到三防镇中学联系读书。在她的影响下,已辍学在家4年之久的堂妹刘林媚也随其到学校读书。韦明非说,这些年,他们经常组织在外打工、饱尝了缺乏文化和技能的青年人回来现身说法,让他们的弟弟妹妹们好好珍惜政府给予的学习机会。  融水控辍保学做得好,还在于他们建立了“双线责任制”,不仅教育部门抓控辍,县乡政府和村民委都有自己的任务。良寨乡党委书记路达琦告诉记者,2004年他刚到这里当乡长时,良寨的教学条件比较差,全乡初中辍学率比较高。全乡有9000个劳动力,其中70在外面打工,有的家长把孩子带出去了,实际上也没有让孩子读书的条件。因此,这两年他们想方设法改善学校的办学条件,降低学生的学习费用,把那些在外打工的学生吸引回来。同时,加强学校管理,改善学校环境,改进教学方法,保证学生来了之后能读得下去。而对于那些已经辍学的孩子,他们基本上采取“人盯人”的办法,“无论走到哪里都要把他们找回来”。  广西“两基”攻坚办副主任、教育督导办主任黄文毅告诉记者,2005年每学期全区都有131.4万名中小学贫困学生获得“两免一补”资助,占全区义务教育阶段学生总数的18.5,其中,国贫县的覆盖率达到35以上。“两免一补”政策的实施,使广西贫困地区中小学入学率稳步提高,辍学率明显下降。  余益中在记者刚到广西采访时便介绍说,整个广西的“两基”攻坚行动,可以用“重视”和“扎实”4个字来概括。尽管在广西“两基”攻坚县的采访只有短短一周的时间,记者却深深感受到了这4个字的分量。感言“两基”攻坚:从蓝图到现实 广西壮族自治区副主席 吴恒  广西壮族自治区属西部欠发达地区,教育基础十分薄弱,有28个国家级扶贫开发工作重点县、21个自治区级扶贫开发工作重点县、41个“两基”攻坚县。通过全区上下的共同努力,目前已有36个“两基”攻坚县通过自治区评估验收,“两基”人口覆盖率达到96.19。  实现“两基”目标,是构建社会主义和谐社会的重要内容和基础性工程。今明两年,我们将坚持发扬“领导苦抓、部门苦帮、群众苦干”的攻坚精神,加快农村基础教育工程建设,深化农村义务教育经费保障机制改革,抓好“控辍保学”工作,推进“普九”步伐,加强教师队伍建设,加大教育投入力度,举全区之力,启动和实施全区“两基”攻击冲刺计划,确保2007年通过国家“两基”攻坚达标验收。  蓝图已绘就,希望在前方。我们将以全面实现“两基”目标这一行动,向2008年自治区成立50周年献上一份厚礼!  《中国教育报》2006年7月20日第1版

  特殊的“一人学校”

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前不久公布的一项抽样调查结果显示,87.1%的企业主要通过网络招收大学生,传统的“参加社会招聘会”仅占24.1%。网络招聘已逐渐成为大学生求职的主渠道。

如何充分运用大学生村干部的知识能力,让他们在农村“活”起来、带领村民“富”起来,流动途径“多”起来,一直是长治市委组织部思考最多的问题。

吃完午餐,扎西校长把一杯酥油茶递到了笔者手中,扎西说,学校原本有一台发电机,可是最近出了问题,到晚自习的时候,经常会停电。“听说昨晚又没电了,有几个孩子就坐在外面借着月光看书,老师怎么劝也不回去,老是这样下去,孩子们的眼睛可真受不了了。”扎西有些忧虑地说。

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“感恩的心,感谢命运”,在和埔里小学师生的互动中,来自北川县擂鼓小学的10名小学生一曲手语歌《感恩的心》,让在座师生为之动容。埔里小学的孩子们也纷纷站起来,比出一样的爱心符号。

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